人民路小学辅导学生要求

一、教师应根据教学内容，学生掌握知识、学习能力的具体情况，确定不同类型的辅导对象，对优、中、差生进行有计划地辅导，要把辅导的重点放在促进各类学生的提高上。

二、对学困生应多作个别辅导，做到四个优先（课堂提问优先，面批作业优先，表扬奖励优先，家访优先）和三个落实（提高目标落实，辅导作业落实，互帮互助责任落实），辅导要有简要记录。

三、辅导学生时，要循循善诱，诲人不倦，严禁歧视学困生，要多和学生交心，做到以情动人。

四、辅导学生时，不仅要着力于解决学生的知识缺陷和疑难，还要注意指导学法，更要着力培养学生非智力因素，特别要帮助学生树立自尊心、自信心，调动学习内动力，引导学生养成良好学习习惯。

五、对优、差生分别建立专门记载，逐人分析，采取针对性措施分别辅导，人数不少于8%。

六、列入课表的自习课，根据学校的安排，教师必须下班辅导，但不能任意安排为讲新课或答疑。