一、指导思想

2008年度，我校语言文字规范化工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。按照宜宾市2008年语言文字工作要点和区语委工作意见要求，以学校创建语言文字规范化市级示范校为契机，我校本着“用普通话交流，文明沟通交流”的宗旨，经学校语言文字工作小组讨论制定了本计划。

二、总体目标

巩固我校语言文字规范化工作成果,积极创建语言文字规范化市级示范校，做好迎接“宜宾市创建国家二类城市语言文字工作评估达标城市”活动检查验收迎检工作。

三、工作重点

1、加大宣传的力度要在师生中开展形式多样、富有实效的国家通用语言的宣传教育活动。在学生教育中加强汉语拼音和语言文字规范的教学。在校园的显著位置要设立永久性宣传牌，并与校园文化融为一体。通过校园网、电视、广播站、“啄木鸟”等多种形式开展宣传活动。

（1）要大力宣传创建工作的重要意义和积极作用，通过立标牌、张贴提示语句、开展普通话宣传周活动、召开会议、制定规章制度等形式，营造良好的创建环境和氛围，使这项工作不断深入人心。

（2）根据目前校园现状，做好校园文化环境美化工作，力求做到文化长廊内容丰富、醒目，图文并茂；楼道走廊名人名句古诗词、学生守则、规范等随处可见；各部门标牌齐全、整齐、用字统一规范；花坛草坪上的标牌语句通俗易懂，富有教育性和激励性。

（3）加强对校园文化的监督，建立督查制度，继续在教师和学生中开展“啄木鸟”行动，随时观察和了解学校的文化动态，人人争当校园文化的主人，真正使我们学校布置上的语句通顺，用字规范，意义明白，布置合理。

2、要不断养成学生的良好习惯

（1）为了持续地规范语言文字工作，把此项工作推上一个新水平，把教师的教转化为学生的学，转化为学生的自觉行动，进而达到一定程度的语言文字素质，把坚持说普通话、写规范字作为一项常规要求。课间，教师学生都必须用普通话交流，并且要逐步讲究一定的语音、语速、语调。要求学生作业等书写除了规定一定的格式外，还要强调书写端正、排列整齐，不写错别字或少写错别字。

（2）要组织学生走上街头、走向社会，积极参与 “啄木鸟”行动，查出某个店面、某个广告、某个标语等出现错字、别字、繁体（异体）字、残缺字，并作好统计，反馈给老师、反馈给社会，增强学生的社会实践能力，增强说普通话、写规范字的社会意识，从中接受一定的教育。

3、要提高教师工作要求，做到说写规范化

（1）说普通话。各教师都要根据学校常规教学规范要求，上课时，坚持用标准的普通话上课；课间，不管是与学生，与家长，还是与教师谈话，一律说普通话，并逐步养成良好的习惯。对于1954年1月1日以后出生的教师都要达到二级甲等的普通话等级要求。

（2）用规范字。各教师不管是备课、上课板书、批改作业，还是记载其他资料，要自觉做到并强化自己书写规范化，譬如板书字迹端正；评语力求不写错别字、异体字，不写病句；备课等资料记载版面清洁、美观，讲究语法修辞逻辑等。     

4、要把规范语言文字工作纳入学校常规管理之中

（1）不断加强对规范语言文字工作的认识，建立好语言文字工作档案，把此项工作纳入每学年、每学期的总体目标之中，作为学校实施素质教育、推进常规管理的工作之一。

（2）加强对语言文字工作的领导，各部门和各年级，都有人员负责。

（3）不断提高教师和学生的说写能力，如开展朗读（演讲）、写字、影视欣赏等活动，建立相关的兴趣小组，组织培训等。